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高考历史重要知识点汇总

来源:未知 2018-12-14 09:10   http://www.ch-toycraft.com

  2、三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立589年隋朝建立)

  4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立1368年明朝建立)

  半封建经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

  例一:井田制瓦解(经济基础)导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)标志着奴隶制社会开始瓦解

  例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是受到落后的封建生产关系的阻碍

  例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?

  (2)特点:官僚机构组织严密,分工明确,既相互配合又彼此牵制,最终使最高统治权集皇帝于一身。

  ****主义与中央集权的关系二者相辅相成,中央集权是君主****的前提和基础,君主****是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。

  1、上:唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。

  2、民族关系上:唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。

  3、对外关系上:唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色彩,封建文化出现了

  4、个人品质上:唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。

  4、民族关系:“战而后和”策略、“羁縻府州”设置、安西都护府、和亲政策、文成公主入藏、民族团结政策

  1、上:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍。

  1、学科结构看:以儒教思想为核心、为重点,实际上这等同让一个民族“偏科”近千年。“科举”偏文舍理,这一点是很明显的。假如没有科举制度设置的独木桥,或许中国人自由自在地可以象西方社会一样走向文理均衡的道路,最终发展出丰富多彩的自然科学。导致了近代科学落后于西方。

  1、上:打破世家大族垄断官场的局面,扩大了统治阶级的基础;提高了官员的文化素质和他们的行政效率

  3、思想上,教育上八股取士,忽视自然科学的教育,禁锢知识分子思想,科技发展缺乏人才培养的社会环境。

  2、1894年中日甲午战争《马关条约》资本输出为主取代商品输出为主(经济侵略方式改变)(第二次工业后,进一步扩大海外市场)

  3、1900年八国联军侵华战争《辛丑条约》完全沦为半殖半封社会,清政府完全变成帝国主义侵华工具

  3、资产阶级维新派(康梁)学习西方君主立宪制度(走日本人的路)

  4、资产阶级派(孙)学习西方的三权分立的共和制度(走美国人的路)

  6、无产阶级(党)学习马克思主义社会主义(走苏联人的路)

  从学习西方的“器物”到学习西方的“制度”到学习西方的“思想文化”,中国的近代化经历了三个历程

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